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From: NTUEE76
Date: 2007/8/28 下午 7:52
Before I connect you to our class moderator, may I know more about you and the nature of these lists and events?
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大哉問~ 以後02再要請求協助的﹐一定都是從來不認識02的學長﹐不如就此準備一些說帖﹐略述動機、過程、使命、.......
先從盤古開天闢地說起。
我的第一次 2005/07/28 (Estimate 10 min. to read)
http://blog.sina.com.tw/8608/article.php?pbgid=8608&entryid=5257
我的第一次之二 2005/08/01 (Estimate 10 min. to read)
http://blog.sina.com.tw/8608/article.php?pbgid=8608&entryid=5374
我的第一次之三 2005/08/03 (Estimate 10 min. to read)
http://blog.sina.com.tw/8608/article.php?pbgid=8608&entryid=5499
Survey結果 2005/08/01 (Estimate 5 min. to read)
http://blog.sina.com.tw/8608/article.php?pbgid=8608&entryid=5390
Survey結果-Day 2 2005/08/03 (Estimate 5 min. to read)
http://blog.sina.com.tw/8608/article.php?pbgid=8608&entryid=5495
Survey結果 - Day 3 & 4 2005/08/05 (Estimate 5 min. to read)
http://blog.sina.com.tw/8608/article.php?pbgid=8608&entryid=5549
難忘的2005 2007/02/23 (Estimate 20 min. to browse pictures)
http://blog.sina.com.tw/15096/article.php?pbgid=15096&entryid=351489
千里尋人懷舊情 2005,12,11 (Estimate 20 min. to read the whole article.)
This article has been distributed to participants of 2005 reunions.
http://luba.crss.ucsb.edu/~shen/vault/files/20051211SearchingOldFriends.pdf
「02」的由來 (Estimate 5 min. to read)
http://luba.crss.ucsb.edu/~shen/fu-hsing2/now/1234.doc
最近殫精竭慮挖心掏肺的成績﹐也是最完整的記錄。
它記載了02如何始於服務建中校友﹐進而擴及非建中校友﹐為02真正想做的族群﹐四年級生﹐找回他們久未聯絡的老朋友。
NTUEE77(一) 2007/08/19
http://blog.sina.com.tw/15096/article.php?pbgid=15096&entryid=572693
他們這一班
NTUEE77(二) 2007/08/19
http://blog.sina.com.tw/15096/article.php?pbgid=15096&entryid=572694
友情的建立
NTUEE77(三) 2007/08/19
http://blog.sina.com.tw/15096/article.php?pbgid=15096&entryid=572695
待解的謎
NTUEE77(四) 2007/08/19
http://blog.sina.com.tw/15096/article.php?pbgid=15096&entryid=572696
有緣他日繼續寫故事
Newsletter 及部落格是為了提供四年級生尋舊服務﹐所使用的有效工具及平台。同學會只是過程中聯絡的一種方式。2005年重聚會結束﹐老爺說︰「妳可以不用再那麼忙了吧﹖」02說︰「怎麼可能﹖我又不是為了開同學會在忙。我是為了讓別人也有機會享受像自己找到老同學時一樣的喜悅﹐不斷擴大服務範圍﹐讓失聯的同學再串連起來﹐哪有忙完的時候﹖」
02希望為與自己同齡的四年級生找回故舊﹐但是如何建立四年級生的database﹐最容易有進度的就是從聯考制度下的菁英學校開始著手。北一女拜畢業三十年重聚之傳統﹐早有其健全的聯絡網﹐下一個當然就是與其並駕齊驅的男校﹐建國中學。另外私立中小學﹐也是比較容易有成績的族群﹐透過它﹐可以跨校橫向接觸非北一女非建中的其他台北市高中校友。02從不認為中山、師大附中、景美、成功、....就沒有機會全部納入資料庫﹐問題是他們的畢業紀念冊﹐並沒有人提供。至於其他如新竹、彰化、嘉義、花蓮、中一中、南一中、雄中﹐情況都雷同。要收集同學資料﹐本來就是一件讓人很不放心的事﹐男校都躊躇不前﹐女校concern更多。會員/校友登錄是最沒有爭議的途徑﹐但是對菁英學校的校友而言﹐絕對不會自投羅網。因此藉由尋找建中校友﹐改從大學院系著手﹐做完台大工學院通訊錄﹐做清大、交大院系﹐終於打開一絲絲窗縫﹐成功地接觸到一些其他菁英學校的校友﹐讓02想服務同齡不同學校校友的終極目標不再淪為口號﹐也洗清02眼裡只有建中﹐甚至是為了業績拉生意或找第二春的疑慮。
如果將02放在小池塘﹐02就只能做小池塘裡能做的事﹔如果放到湖泊﹐02就會天馬行空﹐發揮想像空間做儘可能大的事。下面這些話﹐在02心中已不知喊過多少次﹐但是02深深明白「吃緊弄破碗」、「欲速則不達」、「世風日下」的至理名言﹐總是默默地等﹐有機會解釋就拼命說。
如果02想看看任何一系的通訊錄及畢業紀念冊﹐絕無二意﹐只想幫忙找到各班仍然失聯的同學﹐02已經多次證明暫時被放棄的同學並不難尋。對於已經聯絡上的同學﹐02希望經由定期發的newsletter或是「四年級部落格」﹐讓他們也能找到一些驚喜。說得再多都不如讓他們親身經歷。徵詢只會斷了開眼界的後路。02有信心就算未事先徵詢同意﹐也不會有人責怪熱心同學不尊重當事人收的權益。
到現在為止﹐願意冒險﹐相信02對資料使用分寸掌握與拿捏的﹐包括1977~1980台大工學院四大系、1979交大電工系、....﹐02絕對沒有讓他們失望。不假思索就給了02最大信任的各系朋友﹐是他們帶給了其他那些原本沒有機會接觸到02的同學一些尋舊可能。這是「試吃」文化的延伸﹐沒有冒險﹐哪會有預期外的收穫﹖02看到的是謹慎行事﹐未得許可不給02接觸機會的班級﹐所失去的可能性﹔也肯定「沉默就是同意」正面思維下的成果﹐感受到那些「被出賣」同學事後的欣然接受。最重要的是﹐如果收了02從天而降無預警的email﹐拒絕再收的同學﹐知會一聲﹐保證「船過水無痕」﹐以後想收都會不好意思開口。
02的理想真的很空洞﹐也很天馬行空﹐它面對的是人性的弱點﹐它需要戰勝傳統思維﹐才有機會交付結果。但是02對台灣菁英教育下的同輩有信心﹐大家一定能夠只花一點點心力﹐拿出一點點膽識﹐就可以為別人帶來許多意想不到的歡樂。
林莉 (AKA 02)
2007, 08, 30
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